子どもと共に育つ教師をめざして
授業で育つ教師の会は、2011年6月より、愛知県内で活動を開始しました。「学び合う授業を実現したい」、「考え抜く子どもを育てたい」、「よりよい未来を築いていきたい」、このような願いをもった教師たちが集う研究サークルです。子どもの学びの事実に基づいて、小・中・高・大までの教師どうしが学び合うための会です。
活動内容
土曜⽇の午後(13:30~16:30頃)に月１回程度、セミナーを開催しています。ニューズレター (メールマガジン)を発行しています。
セミナーとは?
授業の記録（逐語記録、子どもの作文等）に基づいて参加者で語り合うワークショップ型の研究会です。ご都合にあわせて、ご自由に参加してください。記録を読みながら自由に語り合える会をめざしています。どの回に参加しても（毎回でも、一回だけでも）歓迎いたします。
以下の８つのセミナーがあります。（平成２７年度）
【授業をつくるセミナー】
○問題解決学習の授業をつくる 運営責任者:深谷孟延
社会科・総合を中心とし、子どもたちが主体となる問題解決学習の授業づくりを学びます。
○効果的な教材と発問をつくる 運営責任者:中島淑子
子どもの多様な実態に応じた授業づくりの基本を学びます。
○主体的な学びの場をつくる 運営責任者:石田隆城
学習者が主体的な学びを展開する授業のデザインを考えます。
○授業改革に挑む学校をつくる 運営責任者：坂本篤史
校内の授業研究を活性化させる体制や、教師同士の学び合いの意義と方法について考えます。
【授業記録に学ぶセミナー】
○授業改革の取組に学ぶ 運営責任者:柴田好章
実践記録をもとに、授業改革の取組の成果と課題を学び、学びの原点を探ります。
○互いの授業実践に学ぶ 運営責任者:中島淑子
会員が相互に授業記録を提案し、皆で読み深め、学び合います。
○海外の授業実践に学ぶ 運営責任者:サルカール アラニ モハメッド レザ
海外と日本の授業を記録にもとづき比較することを通して、互いの良さと課題を考えます。
○先進校の実践に学ぶ 運営責任者:久野弘幸
先進校の優れた実践記録をもとに、これからの教育のあり方を展望します。
セミナーの運営
セミナーの担当者が、授業記録を中心とする資料を用意します。資料は、原則として当日配布します。セミナーの冒頭では、各自が記録に目を通す時間をとります。なお、回によっては事前に希望者にメール／郵送で資料を送ります。（※平成２６年度よりの変更点）
メンバーの義務は?
義務はありません。自由に参加してください。ただし可能であれば、会のために何か貢献してください。授業記録の提案、ニューズレターへの寄稿(セミナー参加の感想)、運営補助(会員への連絡)等 。
会費や負担は?
会費はありません。参加した会について、当日の茶菓代（300円程度）をご負担ください。出欠の事前連絡は必要ありません。
参加者は？
登録メンバーは、約60名です。毎回10〜30名程度の方が参加しています。小学校から大学の教員等が参加しています。
運営組織
運営委員長 柴田好章 （名古屋大学）
運営委員 久野弘幸 （名古屋大学）
〃 石田隆城 （星城大学）
〃 サルカール アラニ モハメッド レザ（名古屋大学）
〃 坂本篤史 （福島大学）
事務局長 中島淑子（名古屋大学・院生）
アカデミックアドバイザー
深谷孟延（星城大学／前東海市教育長）
副島孝（愛知文教大学／元小牧市教育長）
的場正美（東海学園大学／名古屋大学名誉教授）
サテライトセミナー・特別セミナー
定例セミナーのほか、サテライト会場での開催や他の研究団体との共同開催による、特別セミナーを行います。
運営委員 水野正朗（桜台高校）：名古屋・協同の学びをつくる会
〃 中川行弘（北里小学校）：小牧サテライトセミナー
〃 中島繁雄（帝京大学）：京都サテライトセミナー
〃 杉本憲子（茨城大学）：茨城サテライトセミナー
機関・組織との連携
この研究会は、メンバー相互の信頼に基づき学び合う会であり、非営利目的で自主的に運営されています。さまざまな個人、団体と連携して研究を進めており、会全体としては特定の団体との上下関係はありません。ただし、８つのセミナーのうちの１つである「問題解決学習の授業をつくる」セミナーに関しては、「社会科の初志をつらぬく会」と連携して研究を進めています。
また、運営委員の所属する各大学における研究・教育・地域貢献活動と連携して運営しています。